Zawsze zniecierpliwiona wyczekuję lekcji w klasach młodszych dt. ubrań. Rozdział Clothes jest szczerze moim ulubionym (i nie, nie chodzi o osobiste passion for fashion :) Wszystko za sprawą radosnej zabawy sztafetowej z wykorzystaniem ubrań!
Przynoszenie części garderoby, robienie prania - to przetestowałam już dawno i owszem zabawy cieszyły się popularnością (chociaż klamerka była wyzwaniem dla niektórych!), ale był to już znany patent, więc należał się update.
W tym roku więc klasowa garderoba wyglądała trochę inaczej - przytargałam wielki worek, w którym znajdowały spodnie, sukienki, skarpetki, szale, koszule, spódniczki - rekwizyty wszystkich opanowanych w języku słówek przez drugoklasistów. Każdej rzeczy były 2 sztuki - jedna w rozmiarze dla 4letniego dziecka, druga w XXXL. Rozdałam uczniom ubrania at random. W czasie, kiedy zaciekawieni drugoklasiści oglądali stroje rozwiesiłam w klasie sznurek do prania. Prosiłam kolejno uczniów, aby samodzielnie zawieszali ubranko na sznurku - Please, come and hang big/small T-shirt. Polecenie było całkowicie zrozumiałe dla dzieci!
Gdy już zawisły wszystkie ubranka opisaliśmy je jeszcze kolorem i rozmiarem. Następnie uczniowie zostali podzielenie na 2 grupy: boys vs. girls (akurat taka struktura klasy!). Dwa rzędy ustawiły się w końcu klasy, twarzą do rozwieszonego prania. Konkurencja polegała na tym, że uczniowie musieli odgadnąć i nazwać w języku angielskim część garderoby, o której mówiłam, bądź nazwę której pokazywałam w rozsypance literowej. Po głośnym i wyraźnym wypowiedzeniu słówka uczeń mógł ścigać się do prania i wtedy stawał przed dylematem - brać ubranko za małe czy za duże? :) Dwa egzemplarze każdego ubrania zapewniły, że każdy był zwycięzcą!
Wtedy uczniowie jeszcze nie wiedzieli, że będą musieli je ubrać i opisać swój nowy strój! Jeśli w grupie brak entuzjazmu, żeby każdy się przebrał warto wyznaczyć modela/modelkę, która zaprezentuje się na wybiegu we wszystkim a każdy kolejno opisuje The model is wearing ...
Ogrom śmiechu, angielskiego i pozytywnej rywalizacji!
